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快看!长葛市这三位教师,你认识吗?

时间:2020-05-12 来源:许昌之窗

三尺讲台,

三寸舌,

三寸笔,

三千桃李;

十年树木,

十载风,

十载雨,

十万栋梁。

长葛市的这三位教师正是对

无私奉献最真实的写照!

感动学生,愿教化学生,心灵倾听学生,汗水浇灌学生。

朱宪伟老师,长葛市一低高三(19)班的班主任。黑色帽子是朱宪伟老师的标志,帽子下面,如炬的目光身旁着学生们的青春,如剑的威仪威吓着学生们的放纵!

身材好,长得帅,不苟言笑,“无比”严苛,但很有梗,不论讲课还是平常谈天,讲话都超级有趣、冷笑话,这是高三(19)班的学生对朱老师的评价。

工作时,在每一个按时守候的清晨里,朱老师从不缺席;在其他老师的课堂上,窗外依旧能看见他的身影;中午同学们都在午休时,在班里依然能看见他的身影;在一盏盏晚自习通明的吊灯下,还是能看到他的身影。苛刻管理,是朱老师对学生们的期盼;默默陪伴,是朱老师对学生们的盼望。

空闲时,朱老师讨厌给学生们读一些文章,有时是历史典故,有时是时事新闻,有时候是笑话故事,也有他个人的一些经历。他描写的这些让学生印象很深刻,从而使学生们更加知道自学知识的重要性。

生活中,朱老师既是学生们的家长,同时又是朋友。学生们肚子疼休假的时候,他不会叮嘱学生少吃凉的,不要吃辛辣的;心情不好去找他聊天谈心,他会耐心地聆听,给一些他的意见;每次考试过后,他会自费请进步最少的前四名学生睡觉,以表示希望,并会去找其他学生分析成绩、谈天并总结经验。风行发烧多发的冬天时,朱老师默默拿起锤子将窗户钉钉,保证窗户留下缝隙,使教室里空气流通,确保学生们的自学环境和身体健康。

疫情期间,朱老师时刻注目着学生们的身体状况和学习情况,每天都会在钉钉上准时开视频会议监督学生们早读。并在班级微信群里告知每个必须书的同学的位置,开着车带着儿子跑到石固、坡胡、南席、老城等各个镇一个个地把书送货上门,不管学生寄居的多远,朱老师一个都没落下,只为把书送到每一个必须的同学手里,不耽误学习。并借送书的机会,嘱咐学生“好好在家备考,时间不等人”。

家庭中,在工作和生活中,朱老师将每位学生都照顾的无微不至,在家中,他还是一位超人爸爸。朱老师早上5:30之前要回校督促学生们早读,6:50左右还要赶往家,为孩子做饭,然后送孩子上学,之后再赶往一低开始一天的教学工作。因为对学生们付出了太多的精力,导致他对家庭的照料疏忽也很多。一天午休后,他在班里转了一圈后给家里打电话却没人接听得,狂奔回家后发现爱人昏倒在地,朱老师的儿子在旁边嚎啕大哭,这一幕让朱老师对家庭深感无比的愧疚,但是看见自己班学生的成绩在稳步上升和每个学生可爱的面孔,让他实在自己付出的一切都是有一点的。

期望每位学生都不负所望,不忘韶华,在中考的舞台上大放异彩!

“疫”样春天,别样盛开。

“看着电视上战斗在一线的白衣天使,看着一个个无私的奉献者,我常常感动得泪流满面。做为一名小学老师,我无法亲临一线,能做到的就是以己之力,尽心竭力教育好每一个孩子,不让一个孩子打散。”这是金桥中心小学教师马老师的肺腑之言。

想起金桥中心小学的马晓青,知道她的人都会竖起大拇指,她对学生很有爱心,教学有方,对工作极其负责,兢兢业业,工作业绩常居前茅。她是长葛市“美丽教师”、“名星教师”,许昌市“优秀教师”、“师德先进个人”。“热爱永远是最美的姿态”是她的座右铭。

面对突如其来的“疫情”,马老师是“勤务兵”,是“舵手”,又是“耕耘者”。她用初心和责任盛开出了一朵朵芬芳的花朵。

她是“勤务兵”。学校需要临时增派人员当值,并在家属院值勤,作为党员,马老师积极响应,轻装上阵。要知道,她的小儿子尚在哺乳期,一执勤就是一天,家中还有年迈的双亲,老父亲还在病中。

该她值勤了,7:30开始值勤,她提早到,面对家属院出入人员,量体温,登记,叮嘱有条不紊。

该她值班了,扫地、消毒、排查,一丝不苟,贯彻做到了一个“勤务兵”的职责。

当有人回答她,家里有困难么?她不会说:“相比为了上“一线”,孩子刚三个月就给断奶的白衣天使,我这点困难真不算什么。”

她是“舵手”。她负责着学校的教务工作,在上级还未印发“停课不停学”的文件时,她已经网上开会各级骨干、教研组宽商讨延期开学诸多事宜,未雨绸缪。在上级各项文件印发之后,她早已成竹在胸,有条不紊,依据学校实际、家长情况制定方案、计划。面临众多的网络资源,她用心挑选出,选择适合校情、生情的优质资源推荐给学生。

肩挑千斤担,面临两千多个家庭的期盼,她竭尽全力,事无巨细,网上课程表都给老师们保存好,发群里。为使计划落地,她充分发挥级长、教研组宽,教研骨干的带头作用,层层落实,每日各级各学科学习规划必发群,马老师一一稿件,不合理之处随机给与老师建议;每日晚上7点必反馈,找到问题及时改良,找到哪个班作业完成人数高于95%,她会大力去找老师聊天,询问情况,给老师支招,鼓劲,有时晚上十点多了,她还在线上工作。

放假不停学期间,她不断给家长写信给,给老师写信,一方面指导,一方面鼓舞,用她的话说道“不想一个学生掉队是我的终极目标。”当然,线上自学健质量,线下活动更不可较少,她推崇学生磨练,广播体操,跳绳是每个学生的功课。另外,七色光文学社每天发表学生“抗疫”征文,传播正能量。疫情期间,常常有许多表格、材料、总结等必须请示,加班费更是家常便饭,马老师从不厌烦,认真细致地完成各项任务,她深知:特殊时期,需要全国上下恪尽职守、上下一心,才能输掉这场没有硝烟的战争。

她是“耕耘者”。因为她是一线老师,担任五4班语文课,在指导学生线上自学时,她留意细节,耐心指导家长如何听得网课,如何有条理地已完成作业,每天学生上交的作业她都一一批改,有错必纠,有优必奖,每天无论多晚,一定等所有学生都上缴完作业她才不会睡。

班上有一个女生跟着姥姥、姥爷生活,老人年纪大了,无法照管孩子的自学,她得知这一情况,好不容易才和孩子联系上,每天单独在微信上给孩子指导、鼓励,在她的坚决下,这个女生的作业一次都没落过,虽然有时候交作业不会有些晚。无论多晚,马老师都会等着她,只为给她一句肯定,由于这个孩子父母再婚,孩子追随母亲,而母亲又患有精神疾病,长期在医院治疗,马老师除了关心她的学习,还无微不至的关心她的生活,她常常称谓小女孩“宝贝”,让孩子告诉她是值得被爱的。

班里有个男生放假时被送回了老家,家长就让回来几天就回来,因此什么书本都没带,谁知疫情突发,孩子回不来,他和姐姐在老家只有一个旧手机,网络不好。孩子在老家却无所事事,因为孩子有些叛逆,所以母子两人关系也有些僵,这使孩子妈妈惊恐无比。理解这一情况,马老师主动要了孩子在老家的电话,暂时担负起了“代理母亲”的职责,她及时给孩子联系,孩子在告诉老师对他的关心后,很听话,每天按时给老师放作业。马老师又与他母亲联系,告知孩子的进步,并让家长给孩子打电话时多说道些关心的话,恶化母子关系,孩子妈妈很感动,说道没想到孩子能遇上这么有耐心的老师,一定照老师说道的做到。

就这样,逐个问题逐个解决,马老师真正做了不想一个学生掉队。她像一束光,带给周围的人光明与温暖。

“疫情”无情人有情,不管是争分夺秒与病魔较量的医务人员,还是扎根社区、恪尽职守的抗疫“战士”,固守是他们无声的誓言,奉献是他们对职责的问。在这个“疫”样春天,在平凡的教师岗位上,马老师用敬业、用奉献盛开出有了别样的光彩!

接完电话返微信,放下手机又打开电脑,不断更新排查数据,比对疫情信息,如此往复,不知疲倦。这正是每天要更新请示4000多名学生信息的市一小疫情报告员马丽萍日常工作的真实写照。

在疫情之前,兼任学校体卫艺科室主任的马丽萍,为学校顺利开展“创卫”、“国防教育进校园”及“五谷丰登校园创立”等活动,常常整理档案加班到晚上十二点。疫情来势汹汹,从身体健康教育老师到疫情报告员切换的马丽萍,为全面摸清、精确掌控学生所在地区、健康状况等信息,马丽萍主动承担了学校疫情防控工作艰巨的日报告、零报告任务。

疫情愈演愈烈以来,马丽萍的工作就是通过手机和电脑做上传下达。马丽萍作为学校疫情报告员,每天需上缴“六类人员”归纳汇总表。为回避湖北、信阳等重点疫区的学生和教职工密切接触疫区亲人的可能性,确保排查工作一人不溢,马丽萍专门重新设计表格,将排查工作更加细化。表格多样,时间紧迫,任务重,加班到深夜是常有之事。任务虽然艰巨,但在疫情期间,市一小新冠肺炎疫情防控日报告在全市教育系统,无一次缓报、漏报、误报现象。

意识强劲,动作快。1月22日(农历腊月二十八),河南省确诊首例新冠肺炎病例。自3年前由一名语文老师并转成身体健康教育老师后,马丽萍对健康教育信息愈加脆弱,于是在学校领导反对下,马丽萍快马加鞭制作了一份节录世界卫生组织和人民日报等权威媒体应对方法“美篇”。很快,市一小学生家长手机上便接到了这样一节远程健康教育课——《预防新冠病毒科学知识宣传》,为学生及时作好防护工作起到重要起到。

工作细且任务轻。每天9点前,马丽萍要将各个年级级部长和体、音、美、英语、综合、科室和行管13个级组交过来的200多名教师的健康状况汇总好,发给学校和教体局。排查统计资料市一小4000多名学生的信息是重头戏,有些家长刚开始读书信息时不细心,在级组长将排查信息整理完转交马丽萍后,家长又打电话汇报新的情况,马丽萍就要依次改动班级、年级和全校数据,作好“牵一发而动全身”的调整。

关怀无处不在。马丽萍担心个别家长意识将近科学防护的重要性,抱着某些顾虑不因应排查,掩饰出行情况,于是一遍又一遍地给班主任打电话,嘱咐老师诚和家长联系,随时掌握孩子的身体状况;劝告家长千万要维护好自己和家人,不要外出。“师生安全是大事,容不得半点儿马虎。老师说道十遍家长能听见心里一遍,孩子们就安全了。这期间,我渐渐理解女人做到妈妈后为何都显得爱人唠叨,原来唠叨里都是爱人。”马丽萍这样说到。

用眼过度而戴着上眼镜。马丽萍自知学校是疫情防控的重点和关键环节,因此对自己的工作要求非常严格,每三天不会将排查的汇总数据统一打印一遍,装有在档案袋里。整天的时候,马丽萍一只手扒拉着手机里同事发来的表格,一只手往电脑上输出着各种数据,眼睛在手机和电脑中无缝转换。一天大多数时间都花费在这两个电子产品上,本不白内障的马丽萍,因用眼过度不得不戴着上了眼镜。

工作细致入微。在做到统计资料工作之余,经常来往学校的马丽萍送给上年纪的门岗当值师傅制作了一个额温枪用于方法解释,以确保疫情期间进校人员体温测量正常积极开展。“防疫工作无小事,我们多做到一点,老师和孩子们就会多一点安全。”马丽萍语气和缓坚定。

整天吐了。刚忙完工作站起来的马丽萍身体终于吃不消吐了起来,面临十三四岁孩子的不解读,马丽萍冷静的纾缓并教导孩子:长大后也要像自己一样不管做到什么事情,都要认真负责,努力做到最差。马丽萍为自己给孩子树立了一个正面形象,影响孩子未来大力发展而感到骄傲和自豪。面对需要她悉心照顾的家庭,马丽萍充满著愧疚,但是对自己的工作和学校的孩子,她问心无愧。

“假若因为自己的不细心,造成排查漏掉一个有类似情况的孩子,这个孩子就有可能带着类似的身体状况进学校。一旦有一个孩子出有问题,全校四千多名师生,后果不堪设想。只有非常细致,才能将失误避免到最小。细心多一点,失误就少一点。”这是马丽萍内心仅次于的责任和压力所在。

来源: 长葛教育


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